segunda-feira, 19 de abril de 2010

DEPOIMENTO REFLEXIVO DO PRENSAUTO
Elenice da Silva


Pincel: Minha ferramenta de trabalho. a figura poética da pessoa do artista.Com ele construo imagens, exploro o uso da cor. Costumo visualizá-lo como uma extensão afinada da minha mão. Sem ele não conseguiria trabalhar, por isso ele quase que já faz parte de mim. A firmeza de seu cabo e a sensibilidade de suas cerdas se assemelha a mim na forma em que levo minha vida
Tubo de tinta: Representa a cor em todas as suas potencialidades. Cores da natureza, as cores de fotos, das telas de computador, das obras de arte. Amo observar as cores da natureza, as tonalidades do pôr-do-sol e de como a cada dia é diferente, as cores da noite, da lua e das estrelas. A própria iluminação urbana à noite. Quando chove então... um brilho maior. Da janela do meu atelier acompanho, quando quero descansar um pouco, as cores e o movimento das nuvens... tons acinzentados, imagens formadas. Me remete à importância do nosso olho ao poder visualizá-la de acordo com a luz, pois seria muito sem graça ver o mundo em preto e branco.A cor representa também o colorido da vida, a alegria e vontade de viver mais e mais. Faz-me refletir sobre a perfeição da espécie humana
. Para outros, eles podem ser simplesmente pincel e tinta e representar o status de artista, de obra de arte. Para mim é muito intimo, para os outros pode ser um desafio, uma dificuldade em lidar com algo tão delicado. Para mim são instrumentos de trabalho, mas para outros não é. Ao mesmo tempo penso que para mim, parece muito complicado manusear todas aquelas ferramentas de um dentista, ou a dosagem dos temperos de um chef de cozinha ao lidar com panelas e talheres... ou ainda ter força para segurar uma pá , uma enxada para plantar.Estas também são ferramentas de trabalho, mas muito diferentes.

Um pensamento importante que me ocorreu agora é que o professor de Artes tem estas ferramentas maravilhosas nas mãos para poder influenciar seus alunos a se maravilharem com as pequenas coisas. Através deste trabalho do prensauto descobri que as coisas que já era importante para mim passaram a ser mais valorizadas ainda. Isto está faltando hoje em dia. Assim como está faltando também a sensibilidade que é uma capacidade de enxergar as coisas e a vida com outros olhos, vendo inúmeras possibilidades, novos caminhos.

Os meus objetivos artísticos anteriores ao prensauto eram mais ligados à pintura e ao entendimento da tridimensionalidade através dela com o uso das cores em luz e sombra para dar volume. Não havia trabalhado ainda com a composição de um objeto tridimensional. Pensava às vezes em como esta obra poderia transmitir a sensibilidade do artista e vejo que depois de pronto, quantos significados caberiam para expressá-lo dependendo de quem vê.

Levando em conta que o prensauto é uma composição tridimensional que tem a forma de uma parte do corpo humano (que é perfeito em suas funções e que tem a ver com a escolha dos meus objetos autobiográficos, pois o pincel para mim também é uma extensão mais afinada da minha mão), pensei em expô-lo juntamente com os dos meus alunos em um lugar ao ar livre em contato com o colorido da natureza, às vezes em forma de pegadas em um caminho representado o caminho em que percorremos na nossa vida, outras vezes pendurado em árvores. Em cima do muro, representando as nossas escolhas, na grama que é um lugar macio, mas que de vez em quando nos espeta, na areia, na calçada, no paralelepípedo, no asfalto, em cima de pedras e em cima de tecidos macios. O convite seria aos visitantes para que percorressem este caminho das pegadas sentido na pele , de pés descalços o que cada situação oferecia, sentindo o cheiro e vendo as cores da natureza. Assim acredito que o visitante sentiria e entenderia que o significado deste tipo de arte é a valorização do ser humano, suas potencialidades e perfeição através do longo caminho que percorremos na vida.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Nicho Poiético




As fotos acima são da caixa que será meu nicho poiético já com os objetos autobiográficos dentro.
Os primeiros quatro objetos escolhidos são:
Pincel: Minha ferramenta de trabalho. Com ele construo imagens, exploro o uso da cor. Costumo visualizá-lo como uma extensão afinada da minha mão. Sem ele não conseguiria trabalhar, por isso ele quase que já faz parte de mim.
Tubo de tinta: Representa a cor em todas as suas potencialidades. Me remete à importância do nosso olho ao poder visuálizá-la de acordo com a luz. Cores da natureza, cores de fotos, das telas de computador, das obras de arte. Amo observar as cores da natureza, as tonalidades do pôr-do-sol e de como a cada dia é diferente, as cores da noite, da lua e das estrelas. A própria iluminação urbana à noite. Quando chove então...um brilho maior. Da janela do meu atelier acompanho, quando quero descansar um pouco as cores e o movimento das nuvens...tons acincentados, imagens formadas.
CD: Ma música na minha vida funciona mais ou menos como uma trilha sonora de filme para todos os acontecimentos diários, deixando-os mais intensos, mais importantes, mais sentimentais.Serve como um tipo de inspiração. Uso para pintar, para dar aula, fazendo os trabalhos da faculdade, no carro, em casa. Não vivo sem música. Às vezes me imagino até cantando em um palco...
A agenda: Quando li a proposta do professor para um caderno de registro me lembrei das minhas agendas que coleciono desde a infância com poesias, pensamentos, sentimentos de tudo que estava vivenciando no momento. Faço comparações com as agendas de oito, dez anos pra cá e vejo que não sobra mais tempo para escrever sobre os meus sentimentos como fazia antes, são só compromissos de trabalho, reuniões, lista de materiais, planejamentos, orçamentos...Mas mesmo assim não consigo viver sem, de uma outra forma, mas não consigo...esqueço tudo. Neste caderno de registro quero voltar a escrever.

Perfil da Disciplina Processos e Linguagens Tridimensionais


Me chamo Elenice da Silva, sou um ser humano em construção que procura viver intensamente cada momento desta passagem aqui na terra. Procuro sempre a essência de tudo que vivencio. E (ligando um fundo musical para dar mais inspiração) sempre me questiono de que forma posso fazer minha parte para contrubuir para a vida de outro ser humano, fazer a diferença, neste mundo de tantas complicações. Encontrei os meios na educação através da arte, e me encontrei tanto que não vejo outra forma. Na verdade encontrei na arte todas essas perguntas que o professor nos propôs e são nelas que me inspiro para fazer todas as transformações, todas as minhas escolhas para onde quero chegar, pois já escutei em algum lugar que não são as respostas que movem o mundo e sim as perguntas.
Estou curtindo cada pedacinho deste curso de graduação, que foi me dado de presente. Cada novo aprendizado, faz ainda mais reforçar minha paixão pela arte e nesta disciplina posso sentir aquele arrepio na espinha que dá diante de uma nova criação. Expressar em palavras é difícil e espero que consiga, expressar minhas idéias nos trabalhos desta disciplina, da mesma forma brilhante como o nosso professor as conseguiu.

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

Idéias fundamentais para contribuir na constituição/formação do “ser professor”

Para exercer sua profissão, em sua formação, o professor deve ter um conhecimento amplo da educação, bem como o conhecimento pensado e pesquisado por alguns teóricos desta área. Todos em suas idéias tornariam o professor uma pessoa muito qualificada e preparada para exercer sua função. Preocupam-se – de formas diferentes- com essa responsabilidade que tem nas mãos, pois está lidando com seres humanos em construção. Então, os conteúdos não devem acontecer de forma isolada na vida deles. Se forem contextualizados, farão mais sentido, pois a vida está acontecendo e o futuro é só uma previsão para o presente. E desta forma o aprendizado flui. O conhecimento deve ser obtido pela interação entre professor e aluno através da construção pelo aluno, e o professor deve ser o mediador desta ação, pois impulsionando o aprendizado, se obtêm um desenvolvimento maior do ser humano. Inerente a isso, a educação deve estar interligada. Segundo Freire, a leitura do mundo precede a da palavra. Nesse sentido podemos afirmar que os sentimentos, a emoção, a afetividade e todos os outros aspectos que completam o ser humano não são separados da educação, pois os acontecimentos da vida não são fragmentados e têm ligações diretas com o aprendizado. Uma educação que lida diretamente com a emoção, onde se podem conhecer os problemas cotidianos e sociais dos alunos, será muito eficaz e também passará a ter mais sentido. Além disso, o professor deve ser qualificado, ter ampla cultura, capacidade de inovação, reflexivo, pesquisador de sua prática, ter os conhecimentos gerais e específicos necessários para sua função e continuar seu aprendizado sempre. Desta forma ele terá mais condições de pensar no aluno a partir do aluno. Poderá estar constantemente avaliando, pesquisando e refletindo sobre a eficácia de sua prática educativa para poder constantemente inová-la de acordo com as necessidades educacionais dos alunos.

domingo, 12 de julho de 2009

Portfólio: Coerência para o conhecimento e avaliação

A utilização de portfólio como prática avaliativa e de aprendizagem professor-aluno e/ou professor é de extrema importância. Ele é a construção de conhecimento e aprendizagem através de reflexões, experiências, pesquisas, análises. Uma das principais características é a compreensão do aluno nas suas diferentes formas de aprender e ver o mundo, tornando seu aprendizado e sua avaliação dentro do seu contexto e coerentes com seu próprio entendimento. Demonstra como o aluno aprende e para quê aprende deixando de lado a superficialidade e entrando mais a fundo para a construção de um conhecimento verdadeiro. A prática do portfólio em sala de aula faz um comparativo com o uso de Filosofia na educação, pois o conteúdo não deve ser aceito como pronto e absorvido desta forma. Há uma reflexão crítica a partir da sua própria visão de mundo e sentimento. O portfólio também é uma prática que deixa claro que não existe aprendizado separado da emoção. A utilização dele na educação nos fará pessoas mais críticas, autoconfiantes, autocríticas (exercício de autoavaliação, que também é característica do portfólio), e coerentes com nosso modo de ver, sentir e aprender as coisas. Por isso tudo, o portfólio é uma prática que condiz com a construção do ser humano como um todo, respeitado em suas peculiaridades e pronto para ser ator da sua própria vida.

domingo, 5 de julho de 2009

Reflexões do que é ser professor neste contexto atual

Inicio minha primeira postagem fazendo uma reflexão do que é se professor neste contexto atual. Uma de minhas postagens onde nos foi proposto através da disciplina Seminário Integrador para refletir sobre esse assunto ressaltei a fala de uma colega que dizia" o olhar que temos sobre nós mesmos poderá determinar pensamentos e atitudes do que nos cerca". A professora Umbelina fala também que devemos criar a "elaboração de uma autoconsciência, que é tão necessária quando se pretende ser a consciência do mundo, apontando e dimensionando o mundo e os sistemas em que nos inserimos como uma impossibilidade imposta". Acredito muito que a escolha desta profissão, principalmente na área de Artes, implica uma constante busca de autoconhecimento para entender a nossa ação neste mundo e uma busca de conscientização das responsabilidades que assumimos ao optar por este caminho.
Sabemos que a nossa sociedade está conturbada em muitos âmbitos, incluindo o político-social-cultural. Mas esse é o mundo que temos e que nos disponibilizamos a trabalhar.É um desafio!
Então acredito que o professor deve estar consciente do que é, de qual sua ação neste mundo, estar cosciente desta realidade que é tão injusta, mas é a que temos para trabalhar.Penso que o professor deve fazer a diferença para os seus alunos. Deve assumir todas as limitações como um desafio para buscar cada vez mais e enfrentar um dia de cada vez. Se o professor entende e sabe o que quer estará mais aberto a novas aprendizagens , principalmente quanto ao uso das novas tecnologias-que acredito ser um dos aspestos mais importantes da atualidade. O aluno, irá se contagiar e com certeza os colegas de trabalho também. Acredito que é este o meio para melhorarmos a educação : uma contagiante aliança em volta de um bem comum,com um trabalho bem feito, direcionado a nossa realidade( o qual também não tem só lados ruins). E este trabalho deve começãr por nós mesmos, não pelos outros.